Home Latihan Soal Tryout PPPK Guru 2021 Persiapan Menghadapi Tes Tahap 2 Latihan Soal Tryout PPPK Guru 2021 Persiapan Menghadapi Tes Tahap 2adminNovember 19, 2021November 19, 2021 Selamat Datang di Latihan Soal Tryout PPPK Guru 2021 Persiapan Menghadapi Tes Tahap 2 1. Untuk membelajarkan kompetensi dasar “mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka kemampua awal/prasarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan… Melengkapi kalimat belum selesai Membuat karangan diskriptif Membaca kalimat sederhana Menyusun kalimat sederhana 2. Perhatikan berikut! Membuat soal Menyusun kisi-kisi Analisis silabus Membuat kunci jawaban Menyusun pedoman penskoran Menyusun lembar jawaban Urutan langkah-langkah menyusun soal tes yang benar adalah... 3, 2, 1, 6, 5, 4 6, 5, 4, 3, 2, 1 1, 2, 3, 4, 5, 6 3, 2, 1, 5, 6, 4 3, 2, 1, 6, 4, 5 3. Cerita atau kasus dapat dijadikan contoh dalam pembelajaran PKn. Media yang efektif dalam menyajikan cerita atau kasus adalah… Media Audiovisual Media Visual Media Audio Media Gambar 4. Bapak Roni adalah guru Mata pelajaran X. Hari itu ia mengajar bahasa Indonesia dengan fokus “Membaca”. Setelah melaksanakan kegiatan awal dengan baik, Pak Roni masuk ke inti pelajaran. Pak Roni mengingatkan agar siswa memperhatikan contoh cara membaca teks “ Bergotong royong” dengan suara jelas selama 2 menit. Siswa menyimak dengan seksama, tidak ada satu pun yang rebut. Setelah selesai Pak Roni menyuruh siswa satu persatu ke depan kelas untuk membaca. Jenis membaca yang diajarkan Pak Roni adalah… Membaca Nyaring Membaca Permulaan Membaca Dalam Hati Membaca Pemahaman 5. Budi seorang anak berusia 7 tahun dan sedang belajar bahasa Indonesia. Ketika guru mengajarkan membaca permulaan, Budi mengikuti dan berusaha menguasai huruf-huruf yang dibacanya. Kegiatan yang dilakukan oleh Budi adalah... Mendengar Melihat Menghafal Imitasi 6. Untuk memfasilitasi siswa menemukan pengetahuan tentang makanan sehat secara konkrit dan bermakna. Sesuai tahap perkembangan siswa... Gambar makanan sehat Mengamati power poin Mengamati berbagai makanan sehat Kartu makanan 7. Pak Kama mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat. Dari 32 siswa ternyata 22 siswa yang tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Karna... Mengadakan pengayaan kepada 10 siswa Mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah KKM Melakukan pengayaan untuk seluruh siswa Melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran berbeda Memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas 8. Jika rumusan indicator “terampil mengkomunikasikan hasil kerja dalam bentuk laporan kegiatan,” maka aspek-aspek penilaian untuk menilai indicator tersebut adalah… Sistematika laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi Sistematis, komunikatif lancar, intonasi, dan ekspresif Sistematika, isi laporan, keberanian, intonasi, dan ekspresi serta onyektif Sistematika laporan, isi laporan , data obyektif 9. Ali ketika diadakan ulangan akhir semestersecara diam-diam dia menyontek. Guru mengalami kesulitan mengatasi hal ini. Tindakan yang tepat dilakukan guru, kecuali... Memberikan peluang siswa menjelaskan mengapa dia menyontek Menyontek merupakan perbuatan tidak baik dan harus dihindari Guru menjelaskan pada siswa untuk bekerja sendiri Membiasakan siswa berperilaku jujur 10. Buat kaka-kaka yang ingin berpartisipasi dalam mendukung update soal-soal terbaru dari kami, silakan Download / Screenshoot / bisa langsung scan barcode diatas menggunakan e-wallet ovo/gopay/linkaja/dana/shopee pay. Jajakalloh Khoiron Katsiran. Tidak, Terimakasih Ikut Partisipasi 11. Berdasarkan pendekatan saintifik, siswa melakukan eksperimen untuk menemukan hubungan volume tabung dengan volume kerucut dengan cara… Memilih alat peraga tabung dan kerucut, kemudian kerucut diisi pasir dan diisikan pada tabung sebanyak tiga kali. Memilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama, kemudian kerucut diisi pasir dan diisikan pada tabung sebanyak tiga kali. Memilih alat peraga tabung dan kerucut yang mempunyai alas dan tinggi sama, kemudian tabung diisi pasir dan diisikan pada kerucut sebanyak tiga kali. Memilih alat peraga tabungdan kerucut, kemudian tabung diisi pasir dan diisikan pada kerucut sebanyak tiga kali. 12. Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal... Silabus Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Deskripsi Mata Pelajaran Struktur Pembelajaran Pengalaman Belajar 13. Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah... Penilaian Kinerja Penilaian Diri Penilaian Proyek Penilaian Jurnal Penilaian Portofolio 14. Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut adalah identifikasi masalah. Pada tahap tersebut, siswa diberikan kesempatan mengidentifikasikan sebanyak-banyaknya masalah yang relevan dengan bahan pelajaran. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem khususnya rantai makanan danjaring-jaring makanan, maka kegiatan identifikasi masalah yang paling benar adalah… Siswa berdiskusi tentang jawaban masalah Siswa berdiskusi untuk merumuskan hipotesis Siswa berdiskusi untuk menentukan rumusan masalah Siswa berdiskusi untuk membuat pertanyaan 15. Treatment ( perlakuan ) dalam pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui beberapa metode antara lain yaitu dalam bentuk belajar mandiri dan belajar kelompok. Salah satu bentuk belajar mandiri merupakan kolaborasi dari program remedial dan pengayaan adalah... Tugas proyek dan penelitian ilmiah Tugas sebaya dan pemadatan kurikulum Tugas sebaya dan penelitian ilmiah Tugas proyek dan pemadatan kurikulum Tutor sebaya dan pengembangan latihan 16. Hasil penilaian dan evaluasi terhadap proses belajar mengajar dapat dimanfaatkan sebagai... Bahan mengisi rapor siswa Penentuan ranking kelas Bahan penyusunan rancangan pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya Penentuan ranking sekolah 17. Pembelajaran kontektual dalam IPA pada siswa kelas I SD, khususnya pemodelan harus mengakomodasi karakteristik perkembangan peserta didik. Pemodelan yang sesuai untuk kegiatan mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuh adalah… Memasangkan kartu kata dengan anggota tubuh Tanya jawab nama bagian-bagian anggota tubuh Mengamati gambar tubuh manusia Memperagakan tubuh diri sendiri 18. Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut siswa diberikan kesempatan mengolah data dan informasi yang telah diperoleh melalui berbagai aktifitas. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem, maka hasil pengolahan data yang akan disajikan oleh siswa adalah… Gambar hubungan timbal balik antar makhluk hidup dalam ekosistem Tabel kelompok makhluk hidup sesuai dengan perannya di dalam ekosistem Skema rantai makanan dan jaring makanan dalam suatu ekosistem Tabel hubungan kelompok tumbuhan dan hewan 19. Pelaksanaan pendidikan nilai selain dapat melalui taksonomi Bloom dkk, dapat juga menggunakan jenjang afektif berupa... Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization). Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (transfering), karaterisasi nilai (characterization). Penerimaan nilai (receiving), penerapan nilai (emphaty), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), karaterisasi nilai (characterization). Penerimaan nilai (receiving), penaggapan nilai (responding), penghargaan nilai (valuing), pengorganisasi nilai (organization), individualissai nilai (characterization). 20. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah... Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan Menyusun rubrik pengamatan Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan 21. Untuk melaksanakan penilaian terhadap peserta didik dalam keterampilan proses IPA, nilainya bisa didapatkan dengan cara… Menugasi peserta didik melakukan praktikum IPA Menjelaskan materi IPA yang akan dipraktekan Memperlihatkan gambar-gambar hewan yang ada di Indonesia Menunjukkan habitat laut dan habitat darat 1 out of Time is Up! Time's up Comment
